SENCO-Bewertungsprozess für Eltern erklärt

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Wenn Sie im Begriff sind, den Abrechnungsprozess für Ihre zu beginnen Kind, es ist selbstverständlich überwältigt fühlen mit einem Berg an Informationen und ganz zu schweigen von all den komplizierten Begriffen. Wir von Kidadl haben die Schritte für Sie aufgeschlüsselt und viele der Redewendungen erklärt, denen Sie sicher begegnen werden.

Wenn Sie Bedenken hinsichtlich der Fortschritte Ihres Kindes in der Schule haben und das Gefühl haben, dass etwas es daran hindert, voranzukommen, sollten Sie zuerst eine Sprechen Sie mit dem Klassenlehrer und entscheiden Sie dann, ob Sie die Sache weiter zur Schule SENCO bringen und sich mit der Sonderpädagogik des Kindes befassen müssen braucht.

Was ist ein SENCO?

Ein SENCO (kurz für Special Educational Needs Coordinator) ist ein Fachlehrer, der sich um sonderpädagogische Bedürfnisse innerhalb einer Lernumgebung kümmert. Innerhalb des Vereinigten Königreichs muss jede Schule über ein SENCO verfügen, um Schüler mit zusätzlichen Bedürfnissen und Lernanforderungen zu unterstützen. Die Rolle des SENCO umfasst die Bewertung, Überwachung und Planung der laufenden Fortschritte für Kinder mit sonderpädagogischer Förderbedarf, ist es ihre Aufgabe sicherzustellen, dass die Bedürfnisse Ihres Kindes optimal erfüllt werden möglich. Sie helfen und unterstützen auch andere pädagogische Fachkräfte bei Schulungen und koordinieren zwischen Eltern, Lehrern und weiteren Fachkräften wie Therapeuten.

Wann Sie mit einem SENCO sprechen sollten

Wenn Sie glauben, dass etwas Ihr Kind vom Lernen abhält und Ihr Kind keinerlei Diagnose hat, ist es eine gute Idee, Ihre Bedenken gegenüber Ihrem SENCO zu äußern. Viele Bedenken können vom Klassenlehrer Ihres Kindes effektiv gehandhabt werden. Der SENCO ist da, um zu unterstützen und zu beobachten, falls eine größere zugrunde liegende Schwierigkeit vorliegt. Dies könnte als Hindernis für den Fortschritt dienen.

Der SENCO kann dem Lehrer Hinweise geben, wie er Ihrem Kind helfen kann, sich zu entwickeln, oder wenn er vermutet, dass dies der Fall sein könnte etwas das Lernen Ihres Kindes behindert, kann es einen EHCP-Plan (Education Health and Social Care planen). Diese werden auch als statuarische Gutachten bezeichnet. Sie haben vielleicht schon einmal den Begriff Erklärung zum sonderpädagogischen Förderbedarf gehört, dieser wurde 2014 durch den EHCP-Plan ersetzt.

Die Suche nach weiterem Rat in Bezug auf die Bedürfnisse Ihres Kindes ist keine Einbahnstraße oder führt zwangsläufig zu einer Label, aber es ist ein ausgezeichneter Weg, um sicherzustellen, dass Ihr Kind die Unterstützung erhält, die es benötigt, um seine Bedürfnisse zu erfüllen Potenzial. Sollten sie einen EHCP-Plan vorschlagen, fungieren sie als Vermittler zwischen den Lehrern und Ihnen, um sicherzustellen, dass die Anforderungen des Plans erfüllt werden.

Was ist eine SENCO-Bewertung?

Das SENCO kann weitere Untersuchungen durchführen, um eventuelle Bedürfnisse Ihres Kindes zu ermitteln. Dies kann durch eine Reihe von Methoden erfolgen, darunter Beobachtungen im Klassenzimmer, Materialien zur Schulbewertung oder in Zusammenarbeit mit externen Einrichtungen wie dem Pädagogischen Psychologen.

Zu berücksichtigende Bewertungen können Folgendes umfassen:

Kommunikation und Interaktion

• Sprach- und Sprachtest.
• Blanks Level Sprachbewertung von Bewertungsanbietern, Elklan.
• Sprech- und Sprachtherapie-Assessments, diese können die Tonproduktion (Phonologie) und die Sprache umfassen Verständnis (Verständnis), soziale Kompetenz, Aufmerksamkeit oder andere relevante Einschätzungen Ihres Kindes braucht.

Erkenntnis und Lernen

• Fachspezifische Bewertungen.
• Bewertungstool für den Test der visuellen Wahrnehmung (TVPS).
• Besuche in der Bildungspsychologie – die Bewertungen des Gedächtnisses, des Verständnisses, der Argumentation, der Logik und der Bewertung allgemeiner Fähigkeiten umfassen können.
• Frameworks vom Kognitions- und Lernteam.

Soziale, emotionale und gesundheitliche Schwierigkeiten

• Die Beurteilung erfolgt durch Beobachtungen Ihres Kindes.
• Bewertung des Selbstwertgefühls (Kognitive Verhaltenstherapie-CBT-Ressourcen)

Sensorische und/oder körperliche Schwierigkeiten

• Grundlegende Bewertungen des Bewegungsprogramms.
• Handschriftenbeurteilung mit OT-Überweisung (Occupational Therapy).

Die Ergebnisse einiger dieser Bewertungen können Ihnen helfen zu verstehen, ob Sie sich für das EHCP bewerben möchten, und Sie können sie in Ihre Bewerbungsanfrage aufnehmen.

Was ist der EHCP-Plan?

Der Zweck eines EHCP-Plans besteht darin, spezielle Bildungsangebote zu machen, um den individuellen Bildungsanforderungen gerecht zu werden Bedürfnisse Ihres Kindes, um die bestmöglichen Ergebnisse für sie im gesamten Bildungsbereich sicherzustellen (SEN-Verhaltenskodex S.142). Dies ist ein rechtliches Dokument, das die sonderpädagogischen Bedürfnisse eines Jugendlichen oder Kindes sowie den Bedarf an Gesundheits- und Sozialfürsorge beschreibt.

Der EHCP ist ein rechtsverbindliches Dokument, das die Bedürfnisse Ihres Kindes schützt. Es erklärt genau, worauf ein angemeldetes Kind Anspruch hat. Wenn der Plan vorsieht, dass Ihr Kind im Unterricht Einzelhilfe benötigt, muss diese bereitgestellt werden. Der Plan gilt für ein Kind bis zum 25. Lebensjahr und kann auch eine Förderung oder einen Fachpraktikumsplatz an Höheren Pädagogischen Hochschulen anbieten (nicht universitäre Angebote).

Antrag auf eine Bedarfsanalyse

Der erste Schritt zum Erhalt des Plans ist die Bedarfsanalyse. Wenn Ihre Schule Erfahrung mit besonderen Bedürfnissen hat, kann sie den Prozess für Sie einleiten. Sie können jedoch selbst eine beantragen, indem Sie sich an die Abteilung für sonderpädagogischen Förderbedarf Ihrer Gemeinde wenden. Bei Ihrer LA können Sie dann eine Bewertung für einen EHCP beantragen (einige Behörden haben auf ihrer Website ein Formular zum Ausfüllen). Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihre Schule zögert oder Ihre Meinung nicht teilt, dass Ihr Kind zusätzliche Hilfe benötigt – Sie können diesen Prozess selbst vorantreiben.

In Ihrer Anfrage werden sie viele Beweise dafür sehen wollen, dass Ihr Kind zusätzliche unterstützende Maßnahmen zur Regelschulbildung benötigt. Hier können Sie Ihre Sorgen und Schwierigkeiten Ihres Kindes erklären und warum Sie glauben, dass Ihr Kind zusätzliche Unterstützung braucht.

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass sich eine EHCP-Bedarfsanalyse von Bewertungen unterscheidet, die die Schule Ihres Kindes möglicherweise durchführt. Es variiert auch von Tests oder Besuchen durch einen Erziehungspsychologen, Fachlehrer oder Logopäden.

Die Kommune muss Ihnen innerhalb von sechs Wochen nach Ihrem Antrag schriftlich mitteilen, ob sie das Begutachtungsverfahren einleitet oder nicht. Wenn Sie nicht die gewünschte Antwort erhalten, können Sie die Entscheidung anfechten.

Nach der Bewertung

Sobald die Bewertung durchgeführt wurde, muss Ihre örtliche Behörde entscheiden, ob sie einen EHCP-Plan für Ihr Kind ausstellt.

Wenn die lokale Behörde beschließt, einen EHC-Plan bereitzustellen, erhalten Sie einen EHC-Planentwurf. Sie haben dann 15 Tage Zeit, um gegenüber der lokalen Behörde Ihre Meinung zu dem konkreten Plan zu äußern. Der endgültige Vorschlag muss innerhalb von maximal 20 Wochen nach der ursprünglichen Anfrage vorgelegt werden. Die Pläne werden jährlich überprüft, um festzustellen, ob sie für Ihr Kind noch anwendbar sind.

Es gibt kein nationales Standardformat für den EHCP-Plan. Es muss jedoch bestimmte Abschnitte enthalten, die eindeutig gekennzeichnet sind.

Die Bereiche sind:

A: Die Ansichten, Interessen und Bestrebungen von Ihnen und Ihrem Kind.

B: Sonderpädagogischer Förderbedarf (SEN).

C: Gesundheitsbedürfnisse im Zusammenhang mit SEN.

D: Sozialer Betreuungsbedarf im Zusammenhang mit SEN.

E: Ergebnisse – wie die zusätzliche Hilfe Ihrem Kind zugute kommt

F: Sonderpädagogische Versorgung (Unterstützung).

G: Gesundheitsversorgung.

H: Soziale Betreuung.

I: Praktikum - Art und Name der Schule oder sonstigen Einrichtung (leer im Planentwurf (Link zur Info zum Planentwurf))

J: Vereinbarungen über das persönliche Budget.

K: Beratung und Informationen – eine Liste der Informationen, die während der EHCP-Bedarfsanalyse gesammelt wurden.

Anfordern einer bestimmten Schule

Sobald Sie den Entwurf des ECHP-Plans für Ihr Kind oder eine Änderungsmitteilung erhalten haben, können Sie einen bestimmten Kindergarten, eine bestimmte Schule oder ein College beantragen.

Dies könnte der Fall sein, wenn Sie zum ersten Mal einen EHCP-Plan erhalten; wenn der EHC-Plan nach einer jährlichen Überprüfung geändert wird; oder wenn der EHC-Plan zu irgendeinem anderen Zeitpunkt geändert wird (z. B. wenn Sie die Schule wechseln und der EHC-Plan geändert werden muss, um dies anzuzeigen).

Was ist, wenn Sie mit dem ECHP-Plan nicht zufrieden sind?

Es ist von entscheidender Bedeutung, dass das EHCP Ihres Kindes alle Bereiche der sonderpädagogischen Bedürfnisse Ihres Kindes abdeckt und eine sehr klar umrissene Bestimmung dafür enthält. LAs verwenden oft Formulierungen wie, dass ein Kind von Ergotherapie „nützen würde“. Mit einer so vagen Erklärung ist es schwierig sicherzustellen, dass der Bedarf gedeckt wird. Es ist eine gute Idee, es klar und quantifiziert zu machen, zum Beispiel klar zu sagen, dass das Kind in einer Gruppensitzung von 45 Minuten und einer Einzelsitzung von 45 Minuten pro Woche eine Therapie erhalten muss.

Obwohl es zu einigermaßen schmerzhafter Lektüre führen kann, ist es auch wichtig, dass der Plan ein Bild von jedem Kind in seiner schlimmsten Form widerspiegelt. Damit das pädagogische und therapeutische Personal gut auf die raueren Tage vorbereitet ist und die richtigen Fördermaßnahmen für die Bedürfnisse Ihres Kindes getroffen werden.

Wenn Sie externe private Gutachten erstellt haben, ist die Kommune verpflichtet, diese zu berücksichtigen. Sei vorsichtig; sie können versuchen, sie abzulehnen. Zum Beispiel kann Ihr privater Ergotherapeut empfehlen, dass Ihr Kind zwei Stunden Einzeltherapie mit einem qualifizierten Ergotherapeuten machen sollte Therapeuten pro Woche, kann der LA dann versuchen zu argumentieren, dass Programme, die von einem Ergotherapeuten entwickelt, aber von einem Lehrassistenten durchgeführt werden, sein werden genügend). Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie bei dieser Art von Punkten eine Pattsituation erreichen, müssen Sie sich an das SEND-Tribunal wenden, um eine Entscheidung zu treffen.

Das SEND-Tribunal entscheidet über den Streit zwischen Ihnen und der örtlichen Behörde über den Inhalt eines EHCP und der Schule, die im EHCP als Unterbringungsort für Ihr Kind genannt wird.

Beachten Sie, dass diese Informationen für England korrekt sind. In Schottland, Nordirland und Wales gelten möglicherweise unterschiedliche Erklärungsverfahren für die Bedürfnisse Ihres Kindes.