Parimad nõuanded, mida praegu koduõppe kohta saate

Naljakas asi koduõpetaja ameti juures on see, et kõik mu sõbrad arvavad, et mul on kõik kontrolli all ja et mu lastel on nii vedanud, et neil on ema, kes on asjatundja. koduõpe.

Ummm, ma ei tee seda.

Ma võin väga hästi olla võimekas õpetaja, kellel on üle kümne aasta kogemusi perede koduõppe toetamisel, kuid need lapsed ei ole minu omad. Minu lapsed käivad või peaksin ütlema, et läksid kooli. Ma otsustasin neid armastada ja kasvatada, kuid mitte neid õpetada, ja nüüd leian end samast mõistusevastasest ja paanikat tekitavast olukorrast nagu vanemad üle kogu maailma.

Olen töötav lapsevanem, kes on varem tänulikult lootnud suurepärasele kooliharidusele, laste- ja koduhooldusele toetus, kes praegu vahib lugematu hulga töö, lapsevanemaks olemise ja majapidamise all kohustusi. Õnneks olen kogenud kodukooliõpetaja, nii et otsustasin lõpetada paanika ja koostada nimekirja oma parimatest näpunäidetest. koduõpe täieliku sulgemise all. Nüüd ei pea ma muud tegema, kui harjutama seda, mida ma kuulutan!

Kas nad peavad tõesti iga päev riides käima?

Jah, sina ja su lapsed. Kõik riided sobivad, mitte need, milles sa voodist välja veeresid. Riietumine näitab, et võtame oma tööd ja õppimist tõsiselt ning pingutame oma tegemistes rohkem. Nädalavahetused on suurepärane aeg oma moosides vedelemiseks, kuid mitte koolipäevad.

Kas on juba reede?

Elu lukustuses on tüütu ja kõik päevad näivad sumbuvat üheks pikaks toiduvalmistamise, söömise, koristamise, töö, virisemise/veini… kordamise tsükliks. Nii et alustame vähemalt iga päeva mõne ülesehitusega, rääkides kuupäevast. Miinimum, mida me peaksime tegema, on näiteks öelda: "Täna on teisipäev, 21. aprill 2020". (Iga töö peale on hea kuupäev kirjutada.) Vanematele, kellel on aega ja Noorematele mõeldud kalendris on palju suurepäraseid igapäevaseid matemaatilisi tegevusi lapsed. Alustuseks võite laulda aasta kuude ja nädalapäevade laule (ei tea ühtegi? Vaadake YouTube'i) ja mainige kindlasti iga kuu päevade arvu. (Selle teadmisest sõltuvad 7+ ja 11+ matemaatikaküsimused.) Küsige oma lastelt, kas nad teavad, mis oli eile või mis on homme. Vaadake, kas nad saavad aru üleeile ja ülehomme. Rääkige ilmast ja aastaaegadest; looge diagramm (või veelgi parem printige see Internetist välja), et jälgida kuu jooksul erinevat tüüpi ilmasid ja seejärel analüüsida andmeid lõpus. Esitage selliseid küsimusi nagu: "Mitu päikeselist päeva meil sel kuul oli rohkem kui vihmaseid?" Ja "Millist tüüpi ilm oli meil kõige vähem?" Jälgimine temperatuur on ka lõbus ja kui termomeetri kraadid on väikesele lapsele liiga raskesti mõistetavad, saate osta värvikoodiga õues termomeetrid. Muidugi võite alati küsida ka Alexalt!

Miks mu lapsed nii segased on?

Mitu korda päevas mõtlete või kuulete end ütlemas: "Vean kihla, et te ei tee seda koolis?" või „kas sa ignoreerid teie õpetaja, kui ta palub teil korda teha?" Lapsed on koolis palju vastutustundlikumad kui koolis Kodu. Koolis on klassitööd. Pliiatsijagaja, liinijuht, raamatukogu monitor jne. Kasutage kooli jõudu, et julgustada majas rohkem abi. Määrake kodus töökohti, et suurendada vastutust ja vähendada oma töökoormust. Ma mõtlen paljudele lastele, kes oskaksid suurepäraselt hoolitseda, et kõik koolitarbed oleksid korras. Kes teadis, et pliiatsite teritamine võib olla nii lõbus? Samuti saate määrata voodikontrolli monitori (need veenduvad, et kõik on oma voodid üles teinud, sealhulgas ema ja isa), tualettruumi loputusmonitor, pesupesemise monitor, diivanipatjade monitor… lõputu. Õpetajad koostavad tavaliselt töötabeleid, kus on igal nädalal selge, kes millist tööd teeb. Kui see teid erutab, võtke käärid ja liim välja ning koostage pere töögraafik, vastasel juhul sobib külmkapi külge kleebitud paberitükk. Mõlemal juhul on selle üleskirjutamine ja eksponeerimine tõenäolisem, et kõik, sealhulgas täiskasvanud, saavad oma töö tehtud.

Kus nad peaksid oma tööd tegema?

Tühjendage selleks ette nähtud riiul, kapp või köögipind ja hoidke seal kõike, mida teie lapsed koolitööks vajavad. Kasutage kaste, faile ja kaustu, et hoida asjad eraldi ja korras. Mul on kaksikud, nii et kõik nende töövihikud ja väljatrükid on samad, nii et ma pean tõesti olema kursis sellega, kes ja mida arusaamist on teinud jne. Koolipäeva on palju lihtsam alustada, kui kõik on valmis ja ootamas ning kergesti leitav. Hankige oma statsionaarne monitor ja veenduge, et pliiatsid on teritatud ja liim ei oleks koorikuga. Hoidke kõik tarvikud, nagu pliiatsid, pliiatsid, markerid, värvipliiatsid, markerid, joonlauad, käärid koos koolitöödega ja värske vee pudelid, et te ei kuluta väärtuslikku aega veetopside täitmisele, sest kui teie lapsed on nagu minu omad, on nad võib-olla unustanud, kus tassid on ja kuidas puudutage.

Teie lapsed ei pea selles ruumis istuma ja töötama, nad võivad viia oma raamatud või arvuti kõikjale, kus neil ja teil on mugav (ma ei poolda voodis töötamist). Põrandal on hea istuda ja tegelikult on lastele väga hea lugeda ja kirjutada kõhuli lamades, küünarnukkidele toetatuna. See asend tugevdab õlgu ja käsi, mis omakorda parandab peenmotoorikat.

Kuiv kustutada lauad

Lastele meeldib tahvlil töötada. Läikivale pinnale kirjutamises on midagi motiveerivat. Kui teie laps ei taha paberile kirjutada, andke talle valge tahvel. Saate alati nende töödest pildi või koopia teha, et printida ja kleepida vihikusse. Tahvlid on kasulikud ka matemaatikaoskuste harjutamiseks ja sõnade õigekirja ülevaatamiseks.

"Mul on igav"

Kui tihti teie lapsed seisavad mänguasju täis toas ja kurdavad, et neil on igav? Mõnikord tuleb lihtsalt tegevusi välja panna, et oleks selge, millised on võimalused. Mängutoa ühel küljel lego ja teisel pool marmorjooks. Nad kalduvad ühe või teise poole. See toimib palju paremini kui öelda: "Kuidas oleks marmorjooks?" või "mängime Legoga". Kui see on väljas ja nad seda näevad, mängivad nad sellega tõenäolisemalt. Kui hommikud on probleemiks, pange enne magamaminekut mänguasjad välja. Kui lapsed ärkavad, suunduvad nad otse nende poole. Mängurattaga sõitmine on samuti hea mõte. See on siis, kui paned mõne mänguasja mõneks ajaks kõrvale ja tood need uuesti välja ning need muutuvad uuteks ja põnevateks. Sama kehtib ka mänguruumide ümberkorraldamise kohta. Iga paari kuu tagant kolin mänguköögi mängutoa erinevasse ossa ja ühtäkki tahavad kõik süüa teha!

Kellele ei meeldiks mõni hea vanaaegne lõbu?

Ärge alahinnake mõistatusi ja mänge. Lisaks sellele, et pusled ja mängud, nagu Dobble, tipptund, Rubiku võidujooks, on lõbusad, on need suurepärased visuaalsete tajuoskuste arendamiseks, mis aitavad lugemisel ja kirjutamisel. Twister on suurepärane jämedate motoorsete oskuste jaoks, mis omakorda parandab peenmotoorikat. Igat tüüpi ehitusmänguasjad on ilmselgelt vapustavad. Nad õpetavad mootori planeerimist, kannatlikkust, disaini, inseneritööd... saate aru. Lauamängud perega on head pöörde harjutamiseks ja sotsiaalse suhtlemisoskuse arendamiseks. Muidugi on Scrabble ja Boggle õigekirja ja artikuleerimisega seotud töö suurepärane vahend verbaalseks arutlemiseks.

Aga sõbrad?

Lapsed on üldiselt väga sotsiaalsed ja alles nüüd sain aru, kui raske on nende jaoks kodus olla. Muidugi on see meile täiskasvanutele keeruline, kuid meil on palju rohkem sotsiaalset suhtlust kui neil. Suhtleme pidevalt sõpradega WhatsAppis, suhtleme Zoomiga tööalaselt, saame registreeruda Facebookis, helistada sõpradele telefoni teel ja suhelda majapeol. Meie lastel pole sellele kõigele juurdepääsu ja nad on hädas. Suum on suurepärane, kuid suure rühma korral võib see olla tohutu. Seega peame hoolikalt läbi mõtlema, kuidas me lastega telekommunikatsiooni kasutame.

Väiksemad lapsed suhtlevad mängu kaudu, seega võib olla parem korraldada Zoomi või Skype'i mängukohting, kus teie laps teeb samal ajal sama tegevust kui tema sõber. Nad mõlemad saavad mängida Play-Doh/Lego/Barbies/-ga, kui arvuti on sisse lülitatud. Nad räägivad oma tegemistest ja jagavad oma loomingut ning vestlus areneb loomulikult läbi mängu. Teised ideed, mis mul on, on mängida I-Spyt, kasutades seda, mida näete kaameras, mängides koos võrgumänge ja mängides traditsioonilisi lauamänge, kus mõlemal poolel on sama mäng.

Vanemad või vastutustundlikumad lapsed saavad koostööd teha. Samamoodi nagu me tegime oma kodutöid telefoni teel sõpradega (ja saime selle protsessiga hästi kursis olla), saavad nad Zoomi kaudu koostööd teha ja sel viisil suhelda. Saate isegi Zoomi kaudu dokumentaalfilmi jagada ja nad saavad koos sellega seotud kirjutamisülesandeid täita. Täiskasvanute juhitud tegevused sobivad suurepäraselt suurtele gruppidele. Olen mänginud oma lastetundidega matemaatika BINGOT... Sellest ajast peale, kui mõistsin, et suudan lapsed vaigistada, on läinud palju paremini! Teised vanemad on mänginud mänge, õpetanud oskusi (sh jalgpalli) või lugenud lugusid. Sellel veidral sotsiaalse distantseerumise perioodil on ekraanidest ja seadmetest saanud meie seltskonnaelu lülid ning õige kasutamine võib aidata meie lastel oma sõpradega ühendust saada.

Kas vajate veel abi? Hoidke jooksva Jenny jälgimisblogi silmad lahti Kodukool UK hõlmab veelgi rohkem harivaid KKK-sid…