Tips og råd for familier med døve barn for å lære britisk tegnspråk

Statistikk sier at 90 prosent av døve barn er født av hørende foreldre som har liten eller ingen kunnskap om døvhet.

For disse foreldrene sa BSL-tolken Vicki Frost at det alltid kommer til å være en komplisert tid når de får nyheten om at barnet deres er døv.

«Det vil ikke ha vært noe foreldre forberedte seg på, og så må de plutselig forholde seg til mange menneskers meninger om hvordan de bør gå frem.

"Det viktigste å huske er at barnet ditt kan være døvt, men det er så mye som tilbys for dem. Et barn som er døvt betyr en forskjell i kommunikasjonen deres og de strategiene foreldrene legger til grunn, men de har det samme lykkelig friskt barn de antok at de skulle ha."

Vickis selskap Sign Connect vil snart bli et nettbasert knutepunkt for gratis skoleressurser for døve barn som de kan få tilgang til gjennom en QR-kode. Nettstedet National Deaf Children's Society (NDCS) er også full av læringsverktøy for døve barn og har en familiepensum for å gjøre det mindre skremmende å lære tegnspråk.

Emma Fraser, lærer for døve ved NDCS, sa: "BSL er den riktige kommunikasjonsmetoden for noen døve barn, men de trenger tilgang til flytende underskrivere for å kunne hente den. Utviklingen deres støttes også av at venner og familie også kan signere.

"Hvis et døve barns familie også lærer BSL, vil det hjelpe alle til å uttrykke og forstå de komplekse følelsene og følelsene et barn opplever når de blir eldre. De vil også føle seg mer inkludert i familiesamtaler, vitser og aktiviteter, noe som bidrar til å utvikle selvtillit og opprettholde deres velvære.

"Døve barn har en høyere risiko for isolasjon, så det er viktig å gjøre det skape et nært forhold mellom dem og deres søsken. Hvis et barn bestemmer seg for å bruke tegnspråk, er det veldig viktig at familier tar hvert steg på reisen med dem."

Ann Jillings' familie begynte å lære tegnspråk da den yngste sønnen Daniel, 14, ble født og diagnostisert som dypt døv. Daniel har to eldre brødre, så familiens prioritet var å finne BSL-klasser nær hjemmet slik at familien kunne lære sammen.

«Selv om han fikk høreapparater da han bare var noen uker gammel, hadde vi i den alderen ingen anelse om hvor mye nytte de ga og om han kunne høre oss snakke. Vi bestemte oss for å bruke BSL og tale, så han ville ha så mange språkalternativer som mulig og vi kunne kommunisere uansett hva han kunne høre."

Ann brukte gradvis mer BSL ettersom familiens ordforråd og forståelse av BSL-grammatikk ble bedre.

Ann har mange tips for å hjelpe hørende familier til døve barn med å lære tegnspråk:

• Begynn å lære tidlig og bruk skiltene du kjenner så mye du kan. Barn lærer språk fra samtalene rundt dem, så prøv å gjøre det med tegn.
• Bruk BSL-ressurser. Vi hadde flashcards utstilt, merket hverdagsgjenstander og delte bildebøker. Vi elsket å se signerte historier også. Du vil bli overrasket over hvor mange tegn du alle kan plukke opp ved å se innfødte underskrivere fortelle barns historier.
• Nyt det! Det er lett å legge press på deg selv og sammenligne deg selv med andre underskrivere som ser mye mer flytende ut. Det som betyr noe er samtalene du kan ha med barnet ditt, så slapp av og ha det gøy med å øve.

Opprett et fellesskap

Kirsty Gray er en døv BSL-lærer. Hennes råd til hørende foreldre er å skape et fellesskap.

Hun sa: "Akkurat som mine egne foreldre, er det viktig å bygge et støttenettverk av mennesker som forstår. For foreldrene mine skjedde dette gjennom å snakke med andre foreldre til døve barn på skolen min. Du kan arrangere dagsturer med alle døve barn og deres foreldre. Dette vil hjelpe barna med å bygge en sterk døveidentitet. Jeg har fantastiske minner fra barndommen min om dette, og det hjalp virkelig foreldrene mine å få hjelpen og rådene de trengte for å støtte meg best mulig."

Ta kontakt med en gruppe som Deaf Parenting UK eller finn din lokale døveklubb.

Finn døve lærere

Døve BSL-lærere og døvebevissthetslærere er høyt kvalifiserte og har fordelen av levd erfaring. British Association of Teachers of the Deaf har et vell av undervisningsressurser på nettet. Hjemmeundervisningssiden deres samler undervisningsmateriell fra britiske døveskoler og grupper. Det er også @d/DeafToD – et støttenettverk for D/døve lærere for døve. I tillegg kan du engasjere deg med Twitter-hashtaggene #deafteachers og #deaftutors.

BSL eller SSE?

En stor avgjørelse for foreldre til døve barn er om de skal bruke BSL eller tegnstøttet engelsk (SSE). BSL-lærer Kirsty mener at alle er like viktige.

"SSE følger den lineære grammatiske strukturen til engelsk. SSE støtter barn i å lære engelsk grammatikk og lære skriftlig engelsk. Ved å lære barnet ditt SSE, vil de bli mer selvstendige i voksenlivet, da de vil være mindre avhengige av andre for å lese skriftlig engelsk.

"Det er viktig for foreldre til døve barn å lære BSL fordi når et barn vokser kan de bruke SSE, men som de går inn i døveverdenen deres språk kan endre seg til mer BSL, så du trenger begge for å forstå din barn."

Kirstys minnespill

• Start med tre grupper av objekter, f.eks. husholdningsartikler, mat og dyr.
• Legg gjenstandene i gruppene deres på et bord.
• Lær barnet ditt tegnet for hver gjenstand og gruppen av gjenstander.
• Dekk deretter til objektene og be deretter i BSL om å tilbakekalle så mange objekter ved å signere tilbake til deg.
  

"Dette spillet er veldig populært blant barn, da det gir dem utfordringen med å huske hva de har sett. Med en gruppe barn kan det få dem til å signere sammen og kommunisere om spillet. Du kan også be barnet om å peke på objektet du signerer om, f.eks. "Apple hvor?" og det samme kan gjøres med farger. Dette vil forbedre deres evne til å se og forstå tegnspråk og få deg til å øve også."

YouTubere

Døve YouTube-kanaler er en fin måte for barnet ditt å absorbere tegnspråk og finne døve rollemodeller. Å se blomstrende døve unge voksne vil gi barnet et glimt av sin egen fremtid og fortelle dem at de er en del av et fellesskap. Noen D/døve YouTubere å følge – Mr AsamoahTV, KJ DeafGirl, Mr Luke Christian, Deaffie Blogger, Jessica Kellgren-Fozard, Jazzy og Vilma Jackson.