Probă gratuită: aplicația de învățare online pentru copii, care face ca e-learningul să fie ușor

De la păstrarea contactului cu familia prin chat video, până la transmiterea în flux a emisiunilor TV pe Netflix și vizionarea lor YouTuberi preferați, nu se poate nega că ecranele joacă un rol important în viața copiilor noștri in zilele de azi. Cu toate acestea, pe de cealaltă parte a monedei, poate fi dificil să-ți dai seama cum să împletești timpul pe ecran în zilele noastre într-un mod productiv și atent, cu care să te simți bine.

HOMER este un program și o aplicație de învățare online care se adresează copiilor cu vârsta cuprinsă între 2 și 8 ani. Este dovada că nu numai că ecranele oferă forme grozave de divertisment, dar pot fi folosite și pentru a face învățarea distractivă. Copiii de astăzi se simt confortabil cu tehnologia, iar HOMER o folosește în avantajul său cu comenzi intuitive și ușor de utilizat pe întreaga platformă pe care chiar și copiii mai mici le vor înțelege. Kidadlers pot încercați platforma gratuit pe o perioadă de încercare de 30 de zile.

HOMER oferă peste 1.000 de activități în cinci domenii principale: citire, matematică, învățare socială și emoțională, creativitate și abilități de gândire. Puteți face activități la întâmplare sau puteți alege anumite zone pe care să vă concentrați. De exemplu, dacă doriți să lucrați la alfabetizarea copilului dvs., puteți alege activități axate pe citit și scris. HOMER este, de asemenea, personalizat pentru vârsta și interesele copilului dvs., astfel încât să vă puteți simți încrezător

toate activitățile sunt adecvate vârstei și aptitudinilor.

HOMER este mândru să le împuternicească copiilor mici pe măsură ce dezvoltă noi abilități și lucrează la cele existente, încurajând un sentiment de realizare. De fapt, împărtășește cu mândrie că crește scorurile de citire timpurie cu 74%, astfel încât să vă simțiți confortabil știind că copilul dumneavoastră se îmbunătățește pe măsură ce se joacă. Nu ne crezi? Încercați-l gratuit timp de 30 de zile impresionante cu proba noastră exclusivă fără riscuri.

Dezvoltat de experți, HOMER este o resursă excelentă pentru învățarea acasă și conceput pentru a îmbunătăți abilitățile cheie într-un mod distractiv, adecvat vârstei. Este dovada că învățarea este distractivă și că a-i oferi copilului tău timp pe ecran nu trebuie să fie ceva de care să-ți faci griji.

De ce să alegeți HOMER?

Mama a doi copii, Ortal din Londra, nu mai folosise niciodată HOMER, dar era încântată să-l încerce recent împreună cu Ronnie, în vârstă de 6 ani, deoarece ea este folosită. aplicații de învățare a limbilor străine cu el în trecut și a observat un interes pentru activitățile educaționale pe care nu le văzuse la cei mai vechi. frate.

„Eram curios, deoarece cel mic este mai interesat să facă muncă suplimentară și nu am avut asta cu mine. cel mai în vârstă, așa că căuta resurse”, explică ea, înainte de a adăuga: „Este foarte dornic să fie contestat.'

La fel ca mulți alți părinți, Ortal este reticentă în a permite copiilor săi acces constant la ecrane și, de obicei, are reguli destul de stricte când vine vorba de timpul petrecut pe ecran. „Copiilor mei li se permite iPad-urile doar vineri și sâmbătă seara, iar jocurile video sunt un adevărat răsfăț. Cu siguranță diferit cu instrumentele educaționale, dar încă nu-mi place să se bazeze pe deplin pe un ecran.

HOMER permite utilizatorilor săi să se concentreze pe cinci domenii principale și depinde de tine cât timp petreci pe fiecare domeniu; indiferent dacă doriți să încercați toate subiectele sau să vă puneți eforturile într-una care necesită timp sau atenție suplimentară. Sau, ca și Ortal, ați putea dori să vă concentrați asupra unui subiect de care știți că deja îi place copilului dumneavoastră.

„Ne-am concentrat pe matematică, deoarece aici excelează la școală și am vrut să insistăm puțin în acest sens.” Pentru o dovadă suplimentară că HOMER este un instrument educațional excelent de utilizat alături de școală, notează Ortal că a recunoscut unele dintre subiectele din temele obișnuite ale lui Ronnie, adăugând: „Nu cred că acest lucru a fost prea drastic diferit de ceea ce a făcut fiul meu online pentru temele de matematică de la şcoală.'

Ea continuă să explice că pentru ea, designul a fost cea mai bună parte. „Mi s-a părut ușor să navighez și să găsesc ceea ce îmi doream și am crezut că este foarte atractiv din punct de vedere vizual.” Nu numai că, dar, era fericită de cât de perfect a fost și pentru fiul ei. „A fost proiectat foarte adecvat și a putut să o facă singur cu destulă încredere.”

Când a fost întrebată dacă ar recomanda HOMER altor părinți, Ortal crede că un anumit grup în special ar beneficia cu adevărat. „Cred că ar depinde foarte mult de tipul de școală pe care o frecventează copiii – dacă ar fi o școală primară fără teme aș recomanda cu siguranță HOMER pentru ca copiii să prindă obiceiul să folosească astfel de lucruri resurse.'

Prezentarea aplicațiilor educaționale copiilor mai mici

În altă parte în Marea Britanie, Danny din Southampton a vrut să încerce HOMER împreună cu fiii săi Ethan și Joshua, în vârstă de 8, respectiv 2 ani. Lui Ethan îi plac matematica, cititul, fotbalul, Mario, jocurile și construcțiile, în timp ce fratele său mai mic Joshua iubește mașinile, alergatul și, bineînțeles, Paw Patrol.

La fel ca Ortal, familia lui Danny impune restricții asupra timpului pe ecran. „Încercăm să limităm timpul pe ecran la 30 de minute, dar cu HOMER – și alte platforme de învățare – acordăm mai mult timp.” Danny avea experiență în utilizarea unei game de online platforme de învățare cu Ethan deja, dar a remarcat că Joshua nu a fost încă expus la activități online, ceea ce a fost o mare parte din motivul pentru care a vrut să încerce HOMER în primul loc.

„Având în vedere că lui Ethan îi place să învețe online și să învețe în general, mi s-a părut o idee bună să vedem cum s-ar descurca cu HOMER și, eventual, să-l prezinți pe Joshua și în învățarea online.”

Din fericire, a fost un succes de la început cu Joshua, așa cum Danny adaugă: „Odată ce am intrat în aplicație, Joshua a fost cu adevărat implicat, iar jocurile și activitățile de numărare îi plăceau”.

În ceea ce privește deciderea asupra materiilor pe care doreau să se concentreze, Danny explică: „Joshua este într-o etapă în care matematica și abilitățile de gândire sunt lucruri bune de învățat pentru el și așa ne concentrăm acestea. Lui Ethan îi place cel mai mult matematica și lectura, așa că, în mod natural, gravitează spre asta. Ne-am concentrat pe partea de matematică, deoarece amândoi au vrut să le încerce.

„Amândoi au terminat activitățile pe care le încercau”, spune Danny, adăugând: „Și cele pe care nu le-au făcut au fost pentru că alergau ramas fara timp.' În ceea ce privește conținutul în sine, el a descoperit că HOMER era probabil mai potrivit pentru Joshua decât mai în vârstă frate.

„Pentru Ethan, deși i-au plăcut activitățile, acestea au fost foarte ușoare pentru el, așa că aș spune că activitățile chiar și pentru nivelul lui - am stabilit-o la maximum - sunt probabil mai orientate către vârstele 5-7.

„Aș spune că aceasta este o platformă foarte bună pentru a introduce copiii în învățarea online; este foarte captivant și are o mulțime de conținut cu care să te joci”, explică Danny. „Copiii care se află poate la cel mai înalt nivel al grupei de vârstă s-ar putea să-l considere mai puțin util, dar este totuși o resursă bună pentru cei care doresc să aibă o platformă pentru a-și menține atenția concentrată pe o activitate.

„Joshua a cerut de câteva ori să revină la HOMER – și i-a plăcut foarte mult”, adaugă el. Deși simte că Ethan s-a dezvoltat din cele mai multe din ceea ce are de oferit HOMER, Danny este dornic să-și păstreze cel mai tânăr la bord și să răspândească vestea altor familii. „Pentru Joshua, vom continua să-l folosim și l-am recomandat altor părinți cu copii de vârstă similară”.

HOMER: Recomandat de părinți

Între timp, mama Casey din Londra a fost recomandată HOMER de o prietenă pentru fiul ei Harry, care are 2 ani și iubește trenurile și mașinile, dar nu a petrecut mult timp cu aplicații educaționale. „Nu am lucrat încă cu el online, dar este interesat când o vede pe sora lui jucând cu jocuri legate de animale pe iPad”, explică Casey. Ca și alte familii, ei încearcă să nu permită prea mult timp pe ecran. „Timpul la ecran este limitat în casa noastră doar după școală și trebuie să se încheie cu 30-60 de minute înainte de culcare. Singura excepție de la aceasta este temele, care nu se aplică încă lui Harry.

Dintre domeniile din care să aleagă, Casey a considerat că activitățile bazate pe creativitate ar fi cele mai bune pentru Harry. „Datorită vârstei lui, m-am concentrat pe elementul de creativitate mai mult decât pe celelalte. Din cauza restricționării accesului la creșă, nu sunt pe deplin încrezător în ce nivel ar fi cititul și matematica lui și dacă acestea l-ar implica. Din fericire, activitățile creative de învățare păreau a fi potrivite pentru el, iar Casey explică cum a fost logodit fiul ei din momentul în care a auzit pornirea aplicației. sus.

„Harry i-au plăcut sunetul și muzica și, când a auzit-o, a fost interesat să știe pentru ce a fost. Ea merge mai departe explică că, întrucât el se află la capătul inferior al intervalului de vârstă recomandat de HOMER, ea l-a ghidat prin procesul educațional. jocuri. „Nu a putut să folosească aplicația singur în această etapă, dar a rămas implicat mai mult decât se aștepta. Când a început să se retragă de o activitate, am trecut la alta. Ea menționează că platforma a fost atât colorată, cât și ușor de utilizat - ambele fiind importante la vârsta fiului ei.

Pe măsură ce au continuat să parcurgă activitățile din aplicația educațională, Casey a observat o tendință. „Îi plăceau în mod deosebit roboții-remediați și poveștile și, fiindcă era seară, a tot cerut mai multe povești! Există o selecție mult mai mare decât mă așteptam, ceea ce înseamnă că ar dura ceva timp pentru a trece prin toate, ceea ce este bine. Lui Harry i-a plăcut să primească laude când i-am spus că desenul lui este bun sau că a făcut ceva bine.

După ce au terminat ziua, a fost surprinsă să-și dea seama că el se implicase pe deplin cu aplicația. „a întrebat Harry când l-am oprit „mami telefon, scoate-l”. Acest lucru îmi indică că a vrut să acceseze HOMER din nou, deoarece nu îmi folosește telefonul sau alte dispozitive pentru nimic altceva.' Nici aceasta nu a fost singura dată când a cerut o altă tură - Casey menționează mai târziu că, după prima zi în care au folosit HOMER, a doua zi dimineață a cerut să joace încă. din nou.

După încercarea familiei lor de HOMER, Casey înțelege acum valoarea aplicațiilor educaționale pentru păstrare copiii mici s-au implicat și le-au învățat abilități pe care le pot aduce cu ei de-a lungul copilăriei. „Cu siguranță l-aș recomanda ca o modalitate de a-i obișnui pe copiii mici cu tehnologia într-un mod educațional, mai degrabă decât ca un instrument de a-i reduce la tăcere”, spune ea.

„Nu m-am gândit niciodată să folosesc aplicații cu el atât de tânăr, dar după ce le-am încercat, aș continua să fac acest lucru pentru a adăuga ceva varietate zilelor noastre”, explică ea. „Aș dori să-l folosesc în continuare de câteva ori pe săptămână, deoarece recunosc importanța implicării în dispozitivele electronice mai mult în epoca modernă și această aplicație pare modalitatea perfectă de a face asta, cu sens.'

Folosind HOMER pentru a perfecționa abilitățile existente

Sam, fiul în vârstă de 7 ani al mamei din Londra, Henri, este pasionat de LEGO, Minecraft, Roblox și gimnastică și ea a fost interesată să încerce HOMER ca o modalitate de a-și lăsa fiul să petreacă timp pe un ecran în timp ce încă învață ceva.

„În timpul săptămânii, copiii beneficiază de timp pe ecran după ce și-au făcut temele, și-au citit cartea și au mâncat cina – și o pot lua în weekend, dar numai pentru perioade limitate de timp.' Când a fost întrebată dacă această limită este diferită atunci când activitatea pe ecran este educațională, ea elaborează: „Cu siguranță, dacă este educațional, ei devin mai mult decât dacă se uită doar pe cineva pe YouTube făcând o jucărie despachetând sau ceva.'

Sam iubește matematica, așa că s-au concentrat mai ales pe acea secțiune, mergând în activitățile cu numere.

„A existat o întrebare legată de matematică care a fost predată printr-un fel de joc de rol sau film, așa că era ca și cum ai viziona un desen animat, dar îi permitea și să învețe în același timp – i-a plăcut foarte mult asta.

„Mi s-a părut că aplicația este foarte ușor de utilizat, dar, mai important, a fost și foarte ușor de utilizat pentru un copil. Lui Sam i-a plăcut foarte mult să exploreze aplicația și să găsească ce activități erau disponibile pentru el și a înțeles imediat ce să apese și cum să folosească platforma. A petrecut bucuros o jumătate de oră uitându-se singur la el.

„Grafica a fost cu adevărat atrăgătoare pentru copii, cu culori strălucitoare, un design în stil de desene animate și personaje distractive. A fost cu adevărat captivant, cu o mulțime de activități distractive de explorat. Aș fi mai mult decât bucuros ca copilul meu să petreacă în mod regulat timp pe ecran interacționând cu această aplicație. Henri continuă explicând cine crede ea că ar beneficia cel mai mult din utilizarea unei aplicații educaționale precum HOMER.

Lui Sam i-au plăcut activitățile sale, dar i-ar fi plăcut să existe opțiuni mai provocatoare pentru grupa lui de vârstă. A fost bine pentru timpul petrecut cu el, dar după aproximativ o jumătate de oră atenția lui se mutase în altă parte. Henri crede că aplicația ar fi ideală pentru copiii mai mici, spunând: „Aceasta este aplicația perfectă pentru 3-4 ani. bătrâni. Cred că ar profita la maximum din punct de vedere al longevității, deoarece există o mulțime de etape prin care să progreseze.

 Ea recunoaște, de asemenea, că HOMER este un instrument excelent pentru copiii mai mari care doresc să-și perfecționeze cunoștințele de bază. „Este bine și pentru copiii care sunt mai mari, dar care se luptă cu anumite subiecte – este o modalitate distractivă pentru ei de a trece peste elementele de bază.

„Aș recomanda cu căldură HOMER părinților cu copii puțin mai mici decât ai mei”, spune ea, înainte de a adăuga: „De fapt, l-am recomandat deja cumnatei mele!”